Manchmal geraten Kinder, Jugendliche, Familien oder Schulen an einen Punkt, an dem bisherige Strategien nicht mehr funktionieren.
Hinter Konflikten, Überforderung oder festgefahrenen Mustern liegen oft Bedürfnisse, die bisher wenig Raum bekommen haben.
Gemeinsam schaffen wir Verständnis, Orientierung und neue Handlungsmöglichkeiten für Entwicklung und Veränderung.
Wenn der Alltag immer schwieriger wird, kann ein neuer Blick entlasten und neue Wege eröffnen.
Ich begleite Kinder, Jugendliche und Eltern im Umgang mit ADHS, Autismus, AuDHS und PDA.
Im Zentrum stehen Verständnis, Orientierung und Selbstwirksamkeit.
Mögliche Themen:
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ADHS, Autismus, AuDHS und PDA verstehen
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Schulabsentismus
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Emotionen, Stress und Überforderung
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Konflikte
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Selbstwert
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Selbstorganisation
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Mediennutzung
Wenn Mathematik Angst statt Neugier auslöst.
Ich begleite Kinder und Jugendliche bei Matheangst, Lernblockaden und Prüfungsstress.
Im Zentrum steht die Erfahrung: «Ich bin nicht schlecht in Mathe – ich habe nur einen anderen Zugang gebraucht.»
Mögliche Themen:
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Matheangst und Lernblockaden
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Prüfungsstress
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Blackouts bei Prüfungen
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Selbstvertrauen
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Lernen und Lernstrategien
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Hausaufgabenkonflikte
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Neurodivergente Lernprofile
Meine Angebote
Herausforderungen verstehen. Ressourcen erkennen. Handlungsmöglichkeiten erweitern.
Neurodivergenz aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Perspektive.
Weiterbildung, Beratung, Supervision, Fallbesprechungen für Schulen.
Mögliche Themen:
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Neurobiologie von ADHS, ASS und Verhalten
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Lernen und Selbstregulation
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Herausforderndes Verhalten und Verweigerung
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Schulabsentismus
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Beziehungsgestaltung
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Stress, psychische Gesundheit und Elternarbeit
Über mich
Als Biologin, Lehrerin und Mutter von zwei Kindern betrachte ich Neurodivergenz aus unterschiedlichen Blickwinkeln – im Schulzimmer, im Familienalltag und aus fachlicher Perspektive.
Heute begleite ich Kinder, Jugendliche, Eltern und Schulen mit neurobiologischem, pädagogischem und psychologischem Verständnis.
